Организационно-методические аспекты физического воспитания детей разновозрастной группы в условиях сельского ДОУ |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 17893 | |
Дисциплина: | Педагогика | |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПА - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 490 руб. | |
Просмотров: | 7151 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические основы физического воспитания детей разновозрастной группы в условиях сельского дошкольного учреждения 10 1.1 Организация условий физического воспитания детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении 10 1.2 Средства и методы физического воспитания детей разного возраста в дошкольном образовательном учреждении 20 1.3 Специфика физкультурно-оздоровительной работы в условиях сельского образовательного учреждения 38 Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по определению организационно-методических аспектов физического воспитания детей разновозрастной группы в условиях сельского дошкольного образовательного учреждения 48 2.1 Организация и методика педагогического исследования 48 2.2 Анализ и интерпретация результатов опытно-экспериментальной работы 61 Заключение 76 Список использованных источников 79 Приложения 83 |
|
Отрывок: |
Введение Каждый ребенок имеет право на счастливое проживание периода дошкольного детства, и повышение качества дошкольного образования – это гарантия создания государством, обществом необходимых условий для полноценного развития ребенка, его успешности во взрослой жизни. В данные условия включены: обеспечение здорового образа жизни, полноценное физическое воспитание, физическая культура, нравственное воспитание и др. Здоровый образ жизни – совокупность типичных видов жизнедеятельности человека, которая в единстве с условиями жизни, направлена на организацию правильной, нормальной деятельности организма, его полное физическое и психическое благополучие. Физическое воспитание – это процесс целенаправленного и систематического формирования здорового, полноценного человека, его физических сил и физических качеств, обеспечивающих его приобщение к физической культуре и стремление к физическому совершенству. Физическая культура – совокупность материальных и духовных ценностей общества, которые накоплены, создаются и используются для физического совершенствования людей. Содержание физической культуры составляют: 1) личная гигиена, включающая в себя навыки в труде и быту (аккуратность, опрятность одежды, чистоту помещений), и привычки к гигиеническому режиму (рациональный распорядок деятельности и отдыха, гигиена сна, питания и т.д.); 2) закаливание организма в естественных условиях природы (воздух, солнце и вода); 3) физические упражнения. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Виды педагогической диагностики | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | ЕУБТ | |
Просмотры: | 5336 | |
Тема: | Особенности читательского поведения потребителей информации детского возрастного периода 11-12 лет | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Алтайский экономико-промышленный колледж | |
Просмотры: | 9484 | |
Тема: | К.Д. Ушинский: основоположник научной педагогики в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 11603 | |
Тема: | Педагогическое сопровождение | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АГК | |
Просмотры: | 2386 | |
Тема: | Внеклассная работа по физической культуре как средство социальной адаптации подростков | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КамГУ | |
Просмотры: | 7159 | |
Тема: | Эссе «Современный учитель… Какой он?» | Подробнее |
Тип: | Эссе | |
Вуз: | Иной | |
Просмотры: | 5864 | |